Ang pagpapaunlad ng phonemic hearing sa mga bata sa preschool ay nagpapakita hindi lamang sa kakayahan ng bata na maayos ang pagbigkas ng mga salita at hindi upang lituhin ang mga syllable, ngunit nagpapatotoo rin sa kahandaan ng bata sa pagsulat. Ayon sa mga therapist sa pagsasalita at mga guro sa preschool, kadalasan kung ang isang bata ay may mahinang pagdinig ng phonemic, ay hindi nakikilala sa pagitan ng iba't ibang mga syllable, nakalilito sila sa kanyang pananalita, at pagkatapos ay makikita ito sa sulat ng bata. Iyon ay, kapag nagsimulang magsulat ang bata, pagkatapos ay ginawa niya ang mga parehong pagkakamali na ginawa niya bago sa pagsasalita. Dahil napakahalaga para sa pagpapaunlad ng phonemic hearing ng bata upang gumamit ng iba't ibang mga laro at bigyang pansin kung paano nakakarinig ang bata ng tunog, habang binibigkas niya ito.
Mga yugto ng pagpapaunlad ng phonemic hearing
Ang pag-unlad ng phonemic hearing sa mga bata ay isinasagawa sa maraming yugto. Natuklasan ng mga siyentipiko na ang mga bagong silang ay hindi nakikilala ang lahat ng mga subtlety ng pang-adultong pananalita, hinuhulaan nila ang pangkalahatang tono, ang ritmo nito. Ngunit sa edad na dalawa ang bata ay dapat tumagal sa lahat ng mga subtleties ng pagsasalita ng isang may sapat na gulang. (Sinasadya, ang pinakamahirap na pag-unawa sa mga bata ay ang pagsisilip at mga tunog ng pagsipol, sila ang kinikilala ng mga bata bilang huling.)
Laro-pagsasanay para sa pagpapaunlad ng phonemic hearing
Upang magsagawa ng mga naturang laro kakailanganin mo ang isang minimum na visual na materyal, kaya karamihan sa mga laro ng phonemic ay mga laro na may mga salita, mas tiyak, na may kakayahang makilala ang mga indibidwal na salita sa mga salita.
"Narito, huwag kang magkamali!"
Una, hilingin sa bata na magkaroon ng mga salitang nagsisimula sa "para". Nag-aalok ang bata: "Kurtina, kastilyo, umakyat ..."
Ngayon baguhin ang mga gawain: ang mga salita ay dapat magtapos sa "para sa": "mga mata, birch, dragonfly".
Iba-iba ang ehersisyo sa iba pang mga syllable.
"Paano magsalita ng isang maliit na isda"
Sabihin sa bata na kailangan niya upang matulungan ang bear upang turuan ang batang lalaki na magsalita ng tama ang mga salita. "Tinuturuan ang ina ng kanyang anak na lalaki para sa isang lakad at nagtatanong kung paano ang kanyang mga damit ay tinawag, at siya ay sumasagot:" Sharfyik, cap, Vareyazhka, Valenki. " Medveditsa
"Kunin ang salita!"
Anyayahan ang bata na kunin ang isang salita na nagsisimula sa huling tunog ng salitang "supa"; ang pangalan ng prutas, kung saan ay ang huling tunog ng salitang "bundok" (pinya, orange); kunin ang salita upang ang unang tunog ay "hanggang", at ang huling "t" (taling, kompote), atbp.
Ang mga gawain para sa pagpapaunlad ng phonemic hearing ay dapat na inaalok sa bata nang madalas hangga't maaari, dahil ang patuloy na pagsasanay lamang ay maaaring bumuo ng mga kasanayan sa phonemic ng mag-aaral.