Malamang na magkakaroon ng isang magulang na hindi pa nakarinig ng maagang pag-unlad ng mga bata , ang pangangailangan nito, pagiging epektibo at pagiging epektibo. At paano hindi maiisip ng isang tao ang tungkol sa pagtuturo ng isang henyo kapag mayroong maraming mga bagong diskarte sa paligid, nakakumbinsi na kung hindi ka bumuo ng isang bata sa ilalim ng tatlong taong gulang, pagkatapos ay hindi ito lumalago sa kanya na. Bakit, bukod sa maraming mga henerasyon na walang pinakamaliit na ideya sa maagang pag-unlad, ay may mga henyo, mahuhusay at simpleng matagumpay na tao? Ang tanong ay retorikal, ngunit ito ay nagpapahiwatig sa iyo.
Mga sintomas
Walang sinuman ang tumutukoy sa katotohanan na ang isang nabuo na bata ay tiwala sa isang koponan, ay madaling sinanay at natatanggap ang kasiyahan mula sa paaralan. Ang tanong ay, para sa kung ano ang eksaktong at kung anong uri ng pag-unlad ang makamit. Ang pinakamasama bagay kapag ang isang bata ay terrorized sa pamamagitan ng mga titik at mga numero lamang dahil ang boy kapwa ay pagbabasa sa 2 taong gulang. Bukod dito, ang isang ina na narinig ito sa palaruan ay hindi dapat kumbinsido sa sarili niyang mga mata, ang isang parirala ay sapat na ang ideya ng kababaan ng kanyang anak laban sa background ng iba pang mga geeks ay matatag na nakabaon sa ulo ... Marahil ang pangunahing sintomas ng sakit ng mga modernong magulang na may virus ng maagang pag-unlad ay maaaring matawag na pagnanais na magturo pagbabasa at account. Ngunit ang mga bata ay natututo sa mundo sa pamamagitan ng mga emosyon, sa pamamagitan ng kung ano ang nakikita at naririnig nila, samakatuwid nga, ang mga numero at titik ay walang kinalaman sa pagbuo ng larawan ng buhay, pag-unawa ng mga phenomena, mga bagay, pag-uugali, at marami pang iba.
Pag-diagnose
Kung binili ng mga magulang ang lahat ng mga pantulong sa pagtuturo, mga cube at tablet sa aklat, nag-hang out ang mga panuntunan ng spelling at bantas, ang mga talahanayan ng Mendeleev, Bradys at iba pang tao, at gumawa ng isang malinaw na iskedyul ng mga klase na may isang taong kalahating taong gulang, ang isa ay makakasimpatiya lamang sa kanya at sa kanyang mga magulang. Sa kasamaang palad, ang pagnanais sa lalong madaling panahon upang ituro ang kurikulum ng paaralan ay kadalasang iniuugnay sa mga hindi natanggap na ambisyon ng mga magulang mismo. Ito ang pagnanais na patunayan na ako ang pinakamahusay na ina o ang pinakamahusay na ama, dahil mayroon akong isang matalino na batang may talino.
Mga komplikasyon
Mayroong isang mahiwagang sikolohikal na sandali na hindi tinatanggap sa konteksto ng maagang pag-unlad. Ipagpalagay na ang mga magulang ay tunay na nagtatag ng mga hindi pangkaraniwang kakayahan sa isang bata, nagpalaki ng isang anak na kababalaghan ng bata , mga guro sa isang kindergarten papuri sa kanya, at pagkatapos ay ang mga guro sa primaryang paaralan na dumalaw sa mga kaibigan ng aking ina ay hindi nagtatakip sa "Eugene Onegin" na binigkas ng puso, atbp. Siyempre, sa paglipas ng mga taon ng "pagsasanay" ang bata ay may pakiramdam na siya ay espesyal, at ang pinakamalungkot, ang pagkagumon ay binuo - ang pagnanais na magturo ay hindi dahil ito ay kagiliw-giliw, ngunit dahil hinihikayat ito. Unti-unting mahuhusay na bata sa mga tuntunin ng pag-unlad na nakuha sa mga kapantay, hanggang sa gulang na gulang, siya ay nagiging katulad ng lahat. Sigurado ka ba na maaari niyang dalhin ito nang walang kahirap-hirap? Sigurado ka ba na bilang isang matatanda maaari mong suriin ang iyong sarili talaga? Ang mga sikologo ay naniniwala na ang mga taong ito ay kadalasang hindi nasisiyahan. Matapos ang lahat, sa katunayan, mayroong isang reverse process - hindi ang pag-unlad ng indibidwal, ngunit ang isang tiyak na pagkawala ng na dating pinahahalagahan ng iba.
Paggamot
Tiwala sa iyong anak! Mula sa kanyang kapanganakan, ang isang dagat ng impormasyon na nagko-collapse sa kanya, na matagumpay niyang na-assimilate, tulungan lamang siya na malaman ang mundo. Pagkatapos ng lahat, sa halip na magturo kung paano