Madalas na ang simula ng pag-aaral ay nagiging isang tunay na pagsubok, kapwa para sa mag-aaral at para sa kanyang mga magulang. Ang dagat ng mga luha ng mga bata at mga nerbiyos ng magulang ay ginugol sa pagsisikap na labasan ang materyal sa pagtuturo na hindi lubos na nauunawaan sa aralin at maghanda ng araling pambahay. Kapag ang programa ng paaralan ay matigas na hindi pinahahalagahan ang kanyang sarili sa pag-unawa, ang bata ay nagbitiw sa kanyang posisyon bilang isang pagkawala at nawalan ng interes sa pag-aaral. Maraming mga paaralan ang gumagamit ng indibidwal na pagkakaiba-iba ng pagtuturo sa pagtuturo sa kanilang gawain, batay sa isang espesyal na diskarte sa bawat mag-aaral. Gayunpaman, ang bilang ng mga mag-aaral sa klase ay tulad na, sa lahat ng pagnanais, ang guro ay hindi maaaring magbigay ng sapat na oras sa lahat. Maraming mga bata ang hindi matututo sa pantay na batayan sa iba dahil sa kanilang mga katangian sa psychophysical: hindi sapat na pagpapaunlad ng aparatong pagsasalita, mga kapansanan sa pandinig at pandinig, autism, atbp. Sinisikap ng mga magulang na lutasin ang mga problema sa kalusugan muna, umaasa na sa kalaunan ay maaabutan ng bata ang materyal na pang-edukasyon. Ngunit sa katotohanan ito ay naiiba sa labas - paglaktaw sa mga pangunahing kaalaman, ang bata ay hindi makapag-sumisipsip ng mas kumplikadong kaalaman. Ang isang lumabas sa sitwasyong ito ay maaaring ang paglipat ng isang bata sa isang indibidwal na paraan ng pagsasanay. Ang indibidwal na pagsasanay ay katulad ng pagtuturo sa paaralan, na may pagkakaiba lamang na sa kasong ito ang pansin ng guro ay ganap na nakatuon sa isang estudyante, nagbibigay ng pagkakataon na higit na maipahayag ang paksa, gumagastos ng mas maraming oras sa hindi maunawaan at hindi pagpapahinto nang mahabang panahon sa madaling ma-access. Pagkuha ng kaalaman sa isa-isa sa guro, ang mag-aaral ay hindi mag-atubiling magtanong, mas maingat na gumaganap ng mga gawain, hindi nakatago sa likod ng mga kaklase, at bilang isang resulta ay nakakakuha ng mas malalim na kaalaman.
Paano lumipat sa indibidwal na pagsasanay?
Ang indibidwal na edukasyon ng mga estudyante ay posible sa dalawang kaso:
1. Kapag ang isang bata ay hindi maaaring pumasok sa paaralan para sa mga kadahilanang pangkalusugan. Ang desisyon na ilipat ang isang bata sa isang indibidwal na paraan ng edukasyon ay ginawa batay sa pagtatapos ng KEK (control at expert commission) ng district polyclinic. Sa kamay ng mga magulang ay nagbigay ng isang sertipiko, na nagpapahiwatig ng diagnosis ng bata at ang inirerekumendang tagal ng indibidwal na pagtuturo. Depende sa diagnosis, ang sertipiko ay ibinibigay para sa isang panahon ng isang buwan sa isang academic year. Upang ilipat ang isang bata sa isang indibidwal na edukasyon, ang mga magulang ay dapat magsulat ng isang application na direksiyon sa ulo ng paaralan at maglakip ng isang sertipiko sa kanya. Kung bago ang sakit na dumalaw sa mag-aaral sa paaralan hindi sa lugar ng paninirahan, ang administrasyon ng paaralan ay may karapatang tanggihan ang bata sa pag-aaral sa bahay. Sa kasong ito, kinakailangan upang ilipat ang bata sa paaralang distrito. Depende sa kalusugan ng bata, maaari lamang siya sanayin sa bahay, o dumalo sa bahagi ng paaralan. Sa kaso ng pagtuturo sa bata sa bahay, ang mga guro ay kinakailangang harapin ang isang mahigpit na regulated na dami ng oras bawat linggo:
- sa elementarya (mga grado 1-4) - 8 oras;
- sa mga grado 5-8-10 oras;
- sa ika-9 na grado - 11 oras;
- sa 10-11 klase - 12 oras.
2. Sa inisyatiba ng mga magulang na nagsasaalang-alang ng gayong uri ng edukasyon bilang epektibo hangga't maaari para sa kanilang anak. Sa kasong ito, ang isyu ng paglilipat ng bata sa pag-aaral sa bahay ay pinasiyahan ng lokal na pamamahala ng katawan ng edukasyon. Positibong nalutas ang tanong sa kaso kung kailan kadalasang binabago ng bata ang kanyang lugar ng paninirahan dahil sa mga detalye ng trabaho ng mga magulang, ay nakikibahagi sa mga propesyonal na sports, pagpunta sa mga kumpetisyon at bayad, o mas maaga kaysa sa mga kapantay sa pag-unlad. Ang form na ito ng edukasyon ay tinatawag na pamilya. Ang responsibilidad na ituro ang bata ay nasa mga balikat ng mga magulang o mga guro na inanyayahan sa kanilang gastos. Upang subaybayan ang nakuha na kaalaman, ang bata ay naka-attach sa paaralan, na kung saan ay dadalo siya upang kunin ang mga pagsusulit.