Paano magtuturo sa isang bata na mabilang sa isip - 1 klase, pamamaraan

Maraming mga matatanda ang nag-iisip na ang pag-aaral na mabilang ay ang pinakasimpleng bagay, at ang kanilang anak ay dapat madaling makilala ang agham na ito. Gayunpaman, hindi ito ang kaso. Kadalasan ang anim na taong gulang ay hindi maintindihan kung bakit ito ay sampung, labing-isang, hindi labindalawa. Madalas niyang inuunlad ang mga numero sa mga lugar, nalilito ang mga ito at nawala sa gastos ng account. Samakatuwid, dapat matutuhan ng mga magulang kung paano ituro ang isang bata upang mabilang sa isip sa unang grado at kung anong mga pamamaraan para dito ay umiiral.

Paano magtuturo sa isang first-grader na mabilis na mabibilang sa isip?

Sinasabi ng mga psychologist na ang memorya sa pagkabata ay masyadong pumipili. Ang bata ay madalas na hindi matandaan ang hindi kawili-wili o hindi maunawaan na impormasyon para sa kanya. Ngunit kung ano siya ay nagulat o interesado sa, siya ay matandaan kaagad. Sinusunod nito na kung nais mong turuan ang sanggol na mabilang, sikaping pakibayan siya sa aktibidad na ito. At sa anumang kaso, huwag pilitin siyang gumawa ng karahasan.

Maaari mong simulan upang ipakilala ang bata sa account nang maaga, dahil sa ito ay hindi kinakailangan upang umupo sa talahanayan na may pen o libro, tulad ng nangyayari ito kapag nagtuturo sa pagbabasa. Maaari mong matutuhan na mabilang at maglaro para sa lakad, sa daan patungo sa kindergarten o sa bahay. Halimbawa, kung nakikita mo na ang kanyang bahay ay may bilang na 35, hilingin sa bata na sagutin kung magkano ito kung isasama mo ang dalawang numero 3 at 5. Ang isang mahalagang hakbang sa pag-aaral ng account ay ang kakayahan ng bata na makilala ang "mas mababa" at "higit pa."

Sa unang grado, ang bata ay dapat na mabilang sa isip. Ang negosyo na ito ay hindi madali. Kung nais mong mas madaling matuto ang estudyante, hindi mo dapat ipaalam sa kanya ang calculator, computer o telepono. Tutal, ang utak ng isang bata, tulad ng isang may sapat na gulang, ay nangangailangan ng patuloy na pagsasanay. Kung ituturo ng mga magulang ang bata ng isang oral account mula sa isang maagang edad, ito ay makakatulong sa isang mas matagumpay na pagpapaunlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng bata.

Bilang isang panuntunan, posible upang mabilis na matutunan ang bata sa unang lugar sa isip sa tulong ng iba't ibang mga diskarte sa paglalaro. Halimbawa, ganap na pinatunayan nila ang kanilang sarili sa pagtuturo sa account ng mga cubes ni Zaitsev. Ang pamamaraan ng pagbilang ay batay sa pagtatrabaho sa mga espesyal na talahanayan. Sa tulong ng unang talahanayan, ang isang bata ay mas madali upang makabisado ang karagdagan at pagbabawas sa isip sa loob ng isang daang. Ang pangalawang talahanayan ay tumutulong sa pag-unlad ng tatlong-digit na mga numero at nagbibigay ng isang ideya ng kanilang komposisyon: daan-daang, libu-libo, libu-libo. Ang ikatlong talahanayan ay nagpapakilala sa mga estudyante sa maraming numero.

Isa pang popular na pamamaraan ngayon para sa pagtuturo ng isang oral account ay binuo ni Glen Doman. Gayunpaman, ang prinsipyo ng pagtuturo na ipinakita ng siyentipiko na ito ay may parehong mga pakinabang at maraming mga kakulangan. Bagaman maraming mga magulang ang mga tagasunod ng pamamaraang ito ng maagang pag-aaral ng bata.

Ayon sa batas na nakuha ng Doman, ang pag-iisip ng isang may sapat na gulang ay nakasalalay sa pagkarga na matatanggap ng utak ng bata sa isang maagang edad. Upang sanayin ang isang bata, ang account ni Doman ay nagmumungkahi ng paggamit ng mga espesyal na card na may mga puntos sa mga ito. Ito ay salamat sa mga card na natutunan ng bata upang mabilang ang bilang ng mga bagay na biswal, nang hindi gumagamit ng karaniwang recounting o karagdagan-pagbabawas, ang nagpapatibay ng pamamaraan ay nagpapahiwatig. Upang makamit ang ninanais na resulta, ang mga magulang ay dapat magpakita ng mga card sa bata maraming beses sa isang araw, na hindi katanggap-tanggap para sa lahat ng pamilya dahil sa gawain ng ama at ina.

Gaya ng nakikita mo, maaari mong turuan ang mag-aaral na isipin sa iyong isip sa pamamagitan ng iba't ibang mga pamamaraan. Ang mga magulang ng first-graders ay dapat pumili ng isa sa mga pamamaraan at sa play form upang idagdag ang kanilang sanggol sa isang oral account. Gayunpaman, kinakailangang magturo sa pamamagitan ng pamamaraan ayon sa kung saan ang bata ay sinanay sa paaralan. Kung hindi, ang paggamit ng iba't ibang mga pamamaraan sa paaralan at sa bahay ay hindi magdadala ng ninanais na resulta.