Situational Leadership

Hindi madaling magmaneho ng kotse, mas mahirap ito sa pamamagitan ng eroplano, ngunit ang pinakamalaking problema ay lumabas kapag sinusubukang humantong sa isang koponan. Madalas na posible na makita ang mga lider na hindi mga pinuno, ang kanilang mga tagubilin ay madalas na hindi masyadong madali at patuloy na sinusunod. Ngunit may mga tao na hindi sumasakop sa mga nangungunang posisyon, ngunit may malaking impluwensya sa koponan. Sa anong ipinakikita ng lider ang kanyang sarili o hindi? Ang tanong na ito ay matagal nang interesado sa mga mananaliksik, ngunit ang mga modernong iskolar ay natagpuan ang sagot sa situational na diskarte sa teorya ng pamumuno, ang kahulugan nito ay upang isaalang-alang ang holistic na kaso sa lahat ng mga kalahok sa pakikipag-ugnayan, sa halip na mga indibidwal.

Mga modelo ng situational leadership

Sa una, itinuturing na ang pinuno ay isang tao na may isang natatanging hanay ng mga personal na katangian na nagpapahintulot sa kanya na maging isang epektibong pinuno. Ngunit kapag sinusubukan na ilarawan ang mga katangian na gumawa ng isang lider ng isang tao, ito ay naging napakarami sa kanila, walang sinuman ang maaaring pagsamahin ang mga ito sa kanilang sarili. Inihayag nito ang hindi pagkakapare-pareho ng teorya na ito, pinalitan ito ng isang situational approach sa pamumuno, na nakuha pansin hindi lamang sa pinuno at subordinate, kundi pati na rin sa pangkalahatang sitwasyon. Ang pagsasagawa ng teorya na ito ay kasangkot sa isang buong pangkat ng mga mananaliksik. Iminungkahi ni Fiedler na ang bawat kaso ay nangangailangan ng sarili nitong estilo ng pamamahala. Ngunit sa kasong ito, ang bawat tagapamahala ay dapat na ilagay sa mga pinaka-kanais-nais na kondisyon para sa kanya, dahil ang estilo ng pag-uugali ay hindi nagbabago. Sinabi ni Mitchell at House na ang ulo ay may pananagutan sa pagganyak sa mga empleyado. Sa pagsasagawa, ang teorya na ito ay hindi lubos na nakumpirma.

Sa ngayon, mula sa mga modelo ng pamumuno ng sitwasyon ang pinakasikat ay ang teorya ng Hersey at Blanchard, na nagpapakita ng apat na estilo ng pamamahala:

  1. Direktiba - tumutuon sa gawain, ngunit hindi sa mga tao. Ang estilo ay nailalarawan sa pamamagitan ng mahigpit na kontrol, mga order at isang malinaw na pahayag ng mga layunin.
  2. Ang mentoring ay isang oryentasyon sa kapwa tao at sa gawain. Gayundin, ang mga tagubilin at kontrol ng kanilang pagpapatupad ay tipikal, ngunit ipinaliwanag ng tagapamahala ang kanyang mga desisyon at binibigyan ang empleyado ng pagkakataong ipahayag ang kanyang mga ideya .
  3. Suporta - isang mataas na pagtuon sa mga tao, ngunit hindi sa gawain. Mayroong bawat posibleng suporta para sa mga empleyado na gumagawa ng karamihan ng mga desisyon.
  4. Delegating - isang mababang pagtuon sa mga tao at ang gawain. Nagtatampok ng pagtatalaga ng mga karapatan at responsibilidad sa ibang mga miyembro ng pangkat.
  5. Ang pagpili ng estilo ng pamamahala ay ginagawang depende sa antas ng pagganyak at pag-unlad ng kawani, na kinuha din ng apat.
  6. Hindi ito maaaring, ngunit nais - isang mataas na pagganyak ng empleyado, ngunit hindi kasiya-siya kaalaman at kasanayan.
  7. Hindi at hindi gusto - walang kinakailangang antas ng kaalaman, kasanayan at pagganyak.
  8. Siguro, ngunit ayaw - mahusay na kasanayan at kaalaman, ngunit mababa ang antas ng pagganyak .
  9. Puwede at gusto - at ang antas ng mga kasanayan at pagganyak ay nasa isang mataas na antas.