Ang paraan ng René Gilles

Ang pamamaraan ni René Gilles ay binuo sa huling mga 50 ng huling siglo at nagbibigay-daan sa pagsubok ng mga bata mula 4 hanggang 12 taon sa iba't ibang paraan. Ito ay isang mahusay na pagkakataon upang galugarin at social orientation ng bata, at ang kanyang saloobin sa pamilya, at kahit na characterize ang kanyang pag-uugali. Bilang karagdagan, ang proyektong pantaktika ng René Gilles ay nagbibigay-daan sa iyo upang makuha ang gayong malalim na impormasyon, ang paggamit nito ay magpapahintulot sa iyo na maimpluwensiyahan ang kaugnayan ng bata sa isang bagay.

René Gilles 'na pamamaraan - paglalarawan

Sa kabuuan, mayroong 42 na gawain sa pamamaraan, bukod sa mga ito nang higit sa kalahati - na may mga larawan. Dapat sagutin ng bata ang mga tanong, pumili ng isang lugar sa larawan o tukuyin ang kanyang pag-uugali sa isang partikular na sitwasyon. Sa panahon ng pagsubok, maaari mong opsyonal na tanungin ang mga tanong ng bata upang linawin ang kanyang pananaw.

Bilang resulta ng pagsubok, ang saloobin ng bata sa mga magulang, kapatid na lalaki, babae, iba pang mga kamag-anak, tagapagturo ay maipahayag, pati na rin ang iba't ibang mga katangian - pagkakatuwaan, pagkamausisa, pagnanais para sa dominasyon at aspirasyon para sa dominasyon.

Ang pamamaraan ng pagsubok ng René Gilles

Banggitin ang mga gawain nang dahan-dahan, hindi nagmamadali. Kung nagbabasa na ang bata, maaari mo siyang anyayahan na basahin ang mga tanong mismo.

  1. Narito ang mesa sa likod kung saan nakaupo ang iba't ibang mga tao. Markahan ang krus kung saan ka umupo.
  2. Markahan ang krus kung saan ka umupo.
  3. Markahan ang krus kung saan ka umupo.
  4. Ilagay ang ilang mga tao at ang iyong sarili sa paligid ng mesa na ito. Markahan ang kanilang relasyon (ama, ina, kapatid na lalaki, kapatid na babae) o (kaibigan, kaibigan, kaklase).
  5. Narito ang talahanayan, na ang pinuno ay nakaupo sa isang lalaking kilala mo. Saan ka umupo? Sino ang taong ito?
  6. Ikaw, kasama ang iyong pamilya, ay gagastusin ang mga bakasyon sa mga may-ari na may malaking bahay. Ang iyong pamilya ay nakasakay na ng maraming silid. Pumili ng isang silid para sa iyong sarili.
  7. Manatili ka sa mga kaibigan sa loob ng mahabang panahon. Italaga ang isang silid ng cross-country na pipiliin mo (pinili) mo.
  8. Muli, mga kaibigan. Markahan ang mga kuwarto ng mga tao at ang iyong kuwarto.
  9. Ito ay nagpasya na ipakita ang isang sorpresa sa isang tao. Gusto mo bang gawin ito? Kanino? At marahil wala kang pakialam? Isulat sa ibaba.
  10. Mayroon kang pagkakataon na mag-bakasyon sa loob ng ilang araw, ngunit saan ka man pumunta doon ay dalawang bakanteng puwesto: isa para sa iyo, isa para sa iyo, ang isa para sa ibang tao. Sino ang dadalhin mo sa iyo? Isulat sa ibaba.
  11. Nawalan ka ng isang bagay na napakamahal. Sino ang sasabihin mo sa una tungkol sa problema na ito? Isulat sa ibaba.
  12. Ang iyong mga ngipin nasaktan, at dapat kang pumunta sa dentista upang rip out ang sakit na ngipin. Mag-iisa ka ba? O sa isang tao? Kung pumunta ka sa isang tao, kung gayon sino ang taong ito? Isulat.
  13. Pinasa mo ang pagsusulit. Sino ang sasabihin mo sa una tungkol dito? Isulat sa ibaba.
  14. Nasa labas ka sa labas ng lungsod. Markahan ang krus kung nasaan ka.
  15. Isa pang lakad. Markahan kung nasaan ka ngayon.
  16. Nasaan ka na sa oras na ito?
  17. Ngayon sa figure na ito ng ilang mga tao at ang iyong sarili. Gumuhit o markahan ng mga krus. Mag-sign kung ano ang mga tao.
  18. Ikaw at ang iba pa ay binigyan ng regalo. May isang tao na nakatanggap ng isang regalo na mas mahusay kaysa sa iba. Sino ang gusto mong makita sa kanyang lugar? O kaya baka wala kang pakialam? Isulat.
  19. Ikaw ay pagpunta sa isang mahabang paglalakbay, pagpunta malayo mula sa iyong mga kamag-anak. Sino ang hahanapin mo para sa pinaka? Isulat sa ibaba.
  20. Narito ang iyong mga kasama pumunta para sa isang lakad. Markahan ang krus kung nasaan ka.
  21. Sino ang gusto mong makipaglaro sa: mga kasama sa iyong edad; ay mas bata kaysa sa iyo; mas matanda kaysa sa iyo? I-underline ang isang posibleng sagot.
  22. Ito ay isang palaruan. Markahan kung nasaan ka.
  23. Narito ang iyong mga kasama. Nag-aaway sila para sa isang hindi alam na dahilan. Markahan ang krus kung saan ka magiging.
  24. Ito ang iyong mga kasama na nakikipag-away sa mga panuntunan ng laro. Markahan kung nasaan ka.
  25. Sinadya ka ng kasamahan at sinaktan ka ng iyong mga paa. Ano ang iyong gagawin: ikaw ay humihiyaw; Magreklamo ka sa guro; sasaktan mo siya; gumawa siya ng isang pangungusap; Hindi ka ba sasabihin kahit ano? I-underline ang isa sa mga sagot.
  26. Narito ang isang tao na kilala mo. Sinabi niya ang isang bagay sa mga nakaupo sa mga upuan. Ikaw ay kasama nila. Markahan ang krus kung nasaan ka.
  27. Tinutulungan mo ba si Mama? Hindi sapat? Bihira? I-underline ang isa sa mga sagot.
  28. Ang mga taong ito ay nakatayo sa paligid ng mesa, at isa sa kanila ay nagpapaliwanag ng isang bagay. Ikaw ay kabilang sa mga nakikinig. Markahan kung nasaan ka.
  29. Ikaw at ang iyong mga kasama ay nasa isang lakad, isang babae ang nagpapaliwanag ng isang bagay sa iyo. Markahan ang krus kung nasaan ka.
  30. Sa paglalakad, lahat ay nanirahan sa damo. Markahan kung nasaan ka.
  31. Ang mga ito ay mga taong nanonood ng isang kagiliw-giliw na pagganap. Markahan ang krus kung nasaan ka.
  32. Ito ay isang display ng talahanayan. Markahan ang krus kung nasaan ka.
  33. Isa sa mga kasama ay tumatawa sa iyo. Ano ang iyong gagawin: ikaw ay humihiyaw; kibit ang iyong mga balikat; ikaw ay tatawa sa iyong sarili; Tawagin mo ba siya, papatayin siya? Bigyang-diin ang isa sa mga sagot na ito.
  34. Isa sa mga kasama ay tumatawa sa iyong kaibigan. Ano ang iyong gagawin: ikaw ay humihiyaw; kibit ang iyong mga balikat; ikaw ay tatawa sa iyong sarili; Tawagin mo ba siya, papatayin siya? Bigyang-diin ang isa sa mga sagot na ito.
  35. Kinuha ni Kasamang ang iyong panulat nang walang pahintulot. Ano ang gagawin mo: sumisigaw; nagrereklamo; sumigaw; subukan na alisin; bubuksan mo ba siya? Bigyang-diin ang isa sa mga sagot na ito.
  36. Naglalaro ka ng lotto (o checkers, o isa pang laro) at mawawala nang dalawang beses sa isang hilera. Sigurado ka nasisiyahan? Ano ang gagawin mo: sumisigaw; magpatuloy upang i-play; hindi ka sasabihin; magsisimula ka bang magalit? Bigyang-diin ang isa sa mga sagot na ito.
  37. Hindi pinayagan ka ni Tatay na maglakad. Ano ang gagawin mo: hindi mo sasagutin; mapagmataas; magsisimula ka na magsisi; nagprotesta; Susubukan mo bang lumaban sa pagbabawal? Bigyang-diin ang isa sa mga sagot na ito.
  38. Hindi pinahihintulutan ni Inay na maglakad ka. Ano ang gagawin mo: hindi mo sasagutin; mapagmataas; magsisimula ka na magsisi; nagprotesta; Susubukan mo bang lumaban sa pagbabawal? Bigyang-diin ang isa sa mga sagot na ito.
  39. Ang guro ay lumabas at ipinagkatiwala ka sa pangangasiwa ng klase. Matupad mo ba ang gawaing ito? Isulat sa ibaba.
  40. Nagpunta ka sa mga pelikula kasama ang iyong pamilya. Mayroong maraming mga libreng lugar sa sinehan. Saan ka umupo? Saan makakapasok ang mga sumama sa iyo?
  41. Ang sinehan ay may maraming walang laman na upuan. Kinuha na ng iyong mga kamag-anak ang kanilang mga lugar. Markahan ang krus kung saan ka umupo.
  42. Muli sa sinehan. Saan ka umupo?

Paraan ng René Gilles - pagpoproseso ng mga resulta

Upang bigyang-kahulugan ang pamamaraan ng René Gilles, ito ay nagkakahalaga ng pagtingin sa talahanayan. Mayroong 13 mga variable, ang bawat isa ay isang hiwalay na antas. Ang bawat isa sa 13 na mga variable ay bumubuo ng isang malayang sukat. Sa talahanayan ay minarkahan ang lahat ng mga antas, at ang mga bilang ng mga gawain na nagpapakilala sa mga ito o ang kalagayan ng buhay ng bata ay ipinakita.

Ang paggamot ng pamamaraan ni René Gilles ay medyo simple. Kung ang bata ay nagpapahiwatig na siya ay nakaupo malapit sa kanyang ina sa mesa, kailangan mong suriin ang sukat ng saloobin sa ina, kung pipiliin niya ang isang tao mula sa iba pang mga kamag-anak, ang marka ng tsek ay naaayon sa kanya. Tulad ng para sa kanyang mga kaibigan at ng bilog ng mga interes, dito ang interpretasyon ay katulad. Sa katapusan, kailangan mong ihambing ang bilang ng mga tanong at ang bilang ng mga checkmark sa form na sagot at, batay dito, suriin ang isang partikular na ari-arian ng bata.