Pag-unlad ng pag-unlad ng mga preschooler

Ang pagpapaunlad ng kognitibo ng mga batang preschool ay isa sa mga pinaka-kailangan at mahahalagang yugto sa mga aralin na may mga bata.

Mga batayan ng pagpapaunlad ng mga bata sa edad ng preschool

Anumang malusog na sanggol ay ipinanganak na may pagnanais na tuklasin ang mundo. Sa hinaharap, ang pagnanais na ito ay lumalaki sa isang aktibong yugto. Ang pag-unlad ng aktibidad ng cognitive ng mga batang preschool ay ipinakita sa aktibidad ng paghahanap, na tumutulong upang makatanggap ng mga bagong impormasyon at impression tungkol sa mundo sa paligid niya. Upang gawin ito, kinakailangan upang ipakilala ang bata sa buhay at di-pamumuhay na likas na katangian sa maraming yugto, dahil mas mainam na pag-usisa ang kuryusidad ng aktibidad ng cognitive ng mga batang preschool sa tunay na mga eksperimento. Halimbawa: magtrabaho sa luad o buhangin , maglaro ng mga laro "Hulaan ang panlasa," "Isara ang bote" (sa tulong ng anumang bote, tinuturuan namin kayong kunin ang mga bagay na pumapasok sa makitid na leeg at kung alin ang hindi), ipakilala ang mga halaman, itanim ang mga ito, sa tulong ng mga guhit, pag-aralan ang mga bahagi ng katawan ng hayop, at iba pa. Kaya ang bahaging ito ay hindi nakikita sa pananaliksik na yugto.

Upang makibahagi sa pagpapaunlad ng mga aktibidad ng pag-aaral ng cognitive at pananaliksik ng mga preschooler, kinakailangan upang gumamit ng mga kasanayan sa instrumental na maaaring masira sa maraming yugto. Sa unang yugto, kinakailangan upang turuan ang bata na makilala ang mga sanhi, pagkatapos ay bumuo ng mga pagpapalagay at bumuo ng kakayahang magtanong. Sa tulong ng mga laro "Tapusin ang parirala", pati na rin ang pag-imbento ng iba't ibang mga sitwasyon kung saan kailangan mong magbalangkas ng mga sanhi at kahihinatnan. Ang susunod na hakbang ay upang subukang turuan ang bata na tukuyin upang magtatag ng isang koneksyon sa pagitan ng buhay na buhay at walang buhay na kalikasan, upang pag-uri-uriin ang mga aksyon. Sa kasong ito, maaari mong i-play ang laro "Hulaan", "Sino ang nawala", "Ano ang hindi nangyari", atbp.

Sa pangwakas, ikatlong yugto, ang mga bata ay natututong gumawa ng kanilang sariling konklusyon, hatol, bumuo ng lohika ng pag-iisip sa tulong ng mga laro "Ano ang hitsura nito", "Ano ang itinatanghal", atbp.

Ang pag-unlad ng mga kapansin-pansin na interes ng bata sa preschool ay nauugnay sa proseso ng pang-unawa ng kalapit na mundo at paglago ng mga kakayahan sa kaisipan ng bata.