Ang pangunahing paborito ng kasalukuyang panahon ng fashion, walang duda, ay ang makatas at maliliwanag na kulay ng mga tropikal na bulaklak at ibon. Ang bawat fashionista ay makakahanap ng kanyang sariling perpektong lilim sa iba't ibang dalisay na kulay, na magiging batayan para sa wardrobe ng tag-init. Lalo na mahalaga ngayon ang maliwanag at kapansin-pansin na sapatos ng rosas, dilaw, berde, asul at turkesa. Iyon ang huling isusumbong natin sa artikulong ito.
Maraming batang babae ang sigurado na ang mga puspos na kulay para sa sapatos ay hindi praktikal at mahirap pagsamahin sa mga damit araw-araw. Sa artikulong ito ipapakita namin sa iyo na ang maliwanag na sapatos ay maaaring ganap na magkasya sa wardrobe at maging isang mahusay na karagdagan sa isang buong hanay ng mga ganap na iba't ibang mga larawan.
Turquoise sandals na may takong
Ang turkesa ng mga sandalyas na may mataas na takong ay angkop para sa paglikha ng isang gabi o solemne imahe, at mga modelo sa masinop na mababang takong perpektong makadagdag sa araw-araw na gamit.
Ang turkesa ng mga sandalyas ay magkakasama sa mga bagay na itim, murang kayumanggi, puti, dilaw, asul, kulay-lila at kulay-rosas.
Turkesa sandals sa isang kalang
Ang mga sandalyas sa plataporma (lalo na turkesa) ang pinakamahusay na nakikita sa kumbinasyon ng isang ilaw, hindi "overloaded" na tuktok. Ang mga sapatos na ito ay angkop din para sa paglikha ng mga imahe sa estilo ng etniko, lalo na kung ang mga sandalyas ay pinalamutian ng mga natural na materyales (dayami, siksik, kahoy) o ganap na gawa sa mga ito.
Ang mga sandalyas ng kulay turkesa ay maaaring parehong madilim na lunod, at liwanag na "watercolor" na lilim. Maaari rin silang magkakaiba sa temperatura ng kulay (maging malamig at mainit ang lilim). Dapat itong isaalang-alang kapag lumilikha ng isang imahe. Tandaan na ang mga batang babae kulay-tulad ng tagsibol at taglagas ay mas mainit-init na mga kulay, habang para sa "tag-init" at "taglamig" ito ay lalong kanais -nais upang linisin ang mga cool na kulay at mga kulay.
| | | |
| | | |
| | | |
