Sa sistema ng edukasyon, napakahalaga ang makabayang edukasyon ng mga mag-aaral. Totoo ito sa mga nakalipas na taon, nang sa ilalim ng impluwensya ng mga pelikula at mass media, ang mga bata ay may negatibong saloobin sa kanilang bansa. Ang mga kabataan ay may posibilidad na magkaroon ng mas maraming materyal na yaman at mabuhay nang maganda katulad ng sa ibang bansa.
Halos ganap na wala sa buhay kultural ng bansa ang mga gawa na pumupuri sa damdamin ng pagkamakabayan at pag-ibig sa sariling bayan. At ang mga tinedyer, na nakatuon sa kanilang mga paboritong bayani ng mga pelikula at mang-aawit, naninigarilyo, gumagamit ng alak at droga, masamang wika at kawalang-galang sa mga matatanda. Itinataas nito ang gawain para sa paaralan na magbayad ng higit na atensyon sa makabayang edukasyon ng mas bata na mga bata. Ito ang edad na ito na pinakamainam para sa pagtuturo ng ilang katangian ng pagkatao at pagbuo ng isang pangkalahatang ideya.
Ano ang patriyotismo?
- pagmamahal at paggalang sa kanilang maliit na tinubuang-bayan, ang pagnanais na makilala ang higit pa tungkol sa kasaysayan at tradisyon ng kanilang lupain;
- Matapat na saloobin sa katutubong wika;
- isang pakiramdam ng pagmamalaki sa mga tagumpay ng lipunan at kultura ng kanilang bansa;
- paggalang sa mga tradisyon at kaugalian ng mga ninuno, ang makasaysayang nakaraan ng estado;
- katapatan sa Inang-bayan, pag-aalala sa mga interes at pagtataguyod ng karangalan;
- pananagutan para sa pagpapanatili ng mga halaga ng kultura at materyal ng bansa;
- pagkamakatao at awa sa mga tao.
Ang mga ito ay ang mga katangian na napakarami ng mga modernong tao. Samakatuwid, ang tungkulin ng mga guro ay magbayad ng pansin sa makabayan na edukasyon sa primaryang paaralan. Sa sistema ng edukasyon, mayroon siyang dalawang direksyon: sibil-patriyotiko at militar-makabayan. Upang huwag maging sanhi ng mga bata na hindi nagugustuhan ang mga aktibidad at aktibidad na ito, kinakailangan na baguhin ang mga pamamaraan ng trabaho. Pagkatapos ng lahat, ang modernong buhay ay gumagawa ng mga bagong pangangailangan para sa komunikasyon sa mga bata. May isang programa ng patriotikong edukasyon sa paaralan, kung saan ang mga guro ay maaaring gumawa ng ilang mga pagbabago at mga karagdagan.
Sibil-patriotikong edukasyon sa paaralan
Ang layunin nito ay upang makintal sa pag-ibig ng mga bata para sa Inang-bayan, upang bumuo ng makabuluhang mga halaga ng sibiko sa lipunan at upang linangin ang paggalang sa batas. Kinakailangan upang makamit na ang bata ay nararamdaman tulad ng isang mamamayan ng kanyang bansa, nadama ang kanyang pagiging natatangi at pagpayag na paglingkuran siya. Magagawa ito sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga simbolo ng estado, mga batas at Saligang-Batas, pagpapaunlad ng sariling pamahalaan ng paaralan, at gawaing kasaysayan ng lokal. Ang edukasyon ng mga damdamin ng makabayan ay nangangailangan ng isang aktibong diskarte at ang aplikasyon ng iba't ibang mga pamamaraan:
- paliwanag, pag-uusap, lektyur, argumento at talakayan;
- creative search - mga kumpetisyon, ang paglikha ng mga museo at collective ng katutubong sayaw;
- mga laro, mga ekskursiyon, mga festival ng folk, iba't ibang mga proyekto at pag-aaral.
Ang mga gawain ng boluntaryo at Timur, mga pagpupulong sa mga sikat na tao, mga aralin ng lakas ng loob at gawain sa lokal na kasaysayan ay maaari ring kasama dito.
Militar-makabayan na edukasyon sa paaralan
Ang linyang ito ng aktibidad ng institusyong pang-edukasyon ay kailangang magsimula nang mas maaga sa mga unang grado.
Ang tungkulin ng mga tagapagturo ay ipasa sa mga nakababatang henerasyon ang pag-ibig at paggalang sa sariling bayan, para sa makasaysayang nakaraan nito. Kinakailangan na tulungan ang mga bata na maging karapat-dapat na mamamayan ng kanilang bansa at magsikap na pangalagaan at dagdagan ang mga tradisyon at kulturang halaga nito.