Ang dysarthria sa mga bata ay isang neurological na sakit, ang kakanyahan nito ay ipinahayag sa malubhang kapansanan sa pagsasalita, katulad: ang kapalit ng ilang mga tunog ng iba, ang paglabag ng pagsasalita, mga pagbabago sa tono at ang bilis ng pagsasalita. Bilang karagdagan, ang mga bata ay madalas na sinusunod at mga paglabag sa mga kasanayan sa motor - parehong maliit at malaki, pati na rin ang mga paghihirap sa pag-chewing at paglunok paggalaw. Ang mga bata na may anumang antas at anyo ng sakit na ito ay napakahirap na makabisado ng nakasulat na pananalita, nilalabag nila ang mga salita sa bawat posibleng paraan, gumawa ng mga pagkakamali sa paggamit ng mga preposisyon at pagtatayo ng mga syntactic link sa mga pangungusap. Ang Dysarthria sa mga bata ay nangangailangan ng paggamot at isang indibidwal na diskarte sa pag-aaral, kaya ang mga batang nasa paaralan na may diyagnosis na ito ay itinuturo sa mga dalubhasang paaralan nang hiwalay mula sa ibang mga bata.
Paano ituring ang dysarthria?
Ang medikal at pagwawasto sa dysarthria ay dapat na komprehensibo, sa mga ito, siyempre, ang mga magulang ng may sakit na bata ay dapat na maging interesado, dahil ang dysarthria ay pangunahing ginagamot sa bahay. Bilang karagdagan, ang dysarthria sa mga bata ay nangangailangan ng parallel na gamot, na inireseta ng isang neurologist, at pare-pareho ang trabaho sa isang speech therapist.
Isaalang-alang ang mga pamamaraan para sa paggamot ng dysarthria nang mas detalyado.
Masahe na may dysarthria
Ang massage ng facial muscles ay dapat gawin araw-araw. Mga pangunahing paggalaw na may masahe:
- stroking at madaling tingling ng mga kalamnan ng mas mababang panga, labi, pisngi;
- tagpo ng mga labi sa iyong mga daliri, parehong pahalang at patayo;
- massage ang malambot na panlasa, ngunit hindi hihigit sa 2 minuto sa isang araw na may mga cushions ng gitna at mga daliri ng index sa direksyon ng pasulong-pabalik.
Aktibong pagsasanay sa dysarthria
Ang isang mahusay na epekto ay din na ibinigay ng mga independiyenteng pag-aaral sa dysarthria, kapag ang isang bata ay nakatayo sa harap ng isang salamin at sinusubukang i-multiply ang mga paggalaw ng mga labi at ang dila na nakita niya habang nakikipag-usap sa mga may sapat na gulang.
Ang iba pang mga paraan ng pagsasalita gymnastics ay ang mga sumusunod:
- pagbubukas at pagsasara ng bibig;
- bunot mula sa bibig ng bata ng isang nakagat na gauze dressing;
- pinapanatili ang bibig na bukas at semi-bukas;
- lumalawak na labi "proboscis";
- bared teeth;
- ang bata ay nakakuha ng isang lolipap sa kanyang mga labi, at hinuhuli ng may sapat na gulang. Ang mas maliit ang diameter ng kendi, mas mahirap ang bata upang maisagawa ang ehersisyo;
- Ang kendi ay maaari ring halili na mag-lubricate sa mga sulok ng bibig, at dapat dumaan ang bata sa matamis na bakas.
Logopedic work with dysarthria
Ang gawain ng speech therapist ay upang gumawa at i-automate ang pagbigkas ng mga tunog sa dysarthria. Ito ay tapos na unti-unti, nagsisimula sa mga simpleng tunog para magsalita at dahan-dahan na nagbabago sa mas mahihirap na mga. Ang mga sinaunang aral na tunog ay permanenteng naayos.
Pag-unlad ng mga kasanayan sa motor
Kinakailangan din na bumuo ng malaki at pinong mga kasanayan sa motor, na malapit na nauugnay sa mga function sa pagsasalita. Upang gawin ito, maaari mong gamitin ang mga pagsasanay sa daliri, pag-uuri-uri at pag-uuri ng mga maliliit na item, pagpili ng mga designer at puzzle.
Wiped dysarthria - paggamot
Ang nabura dysarthria ay ang tinatawag na banayad na form, ang mga sintomas nito ay hindi binibigkas tulad ng iba pang mga anyo, kaya ang diagnosis ay maaari lamang gawin kapag ang bata ay umabot sa edad na limang pagkatapos ng masusing pagsusuri.
Kapag ibinubunyag ang isang nabura dysarthria, ang pagwawasto ay isinasagawa sa dalawang direksyon:
- medikal na pagsusuri at paggamot;
- logopedic exercises.
Ang paggamot ng isang nabura dysarthria ay kinabibilangan ng massage, physiotherapy, physiotherapy at, siyempre, isa-isang napiling gamot.
Habang ang mga pamamaraan para sa pagpapagamot ng dysarthria ay hindi pa binuo at malayo sa perpekto, laban sa background nito, ang bata ay nagsisimula upang mas mahusay na makita at makilala ang bibig at nakasulat na pananalita at, bilang isang resulta, ay ganap na may kakayahang lumipat sa edukasyon sa pangkalahatang paaralan ng edukasyon, habang nasa ilalim ng pangangasiwa ng mga espesyalista.